年轮流转，恍如昨日，那些安颜扶助上路的学生们，今日已经各自开花结果，成为社会的一份子。她孕育的欢快与自豪之情，犹如满树硕果的丰收。然而，郭品先却自觉黯然失色，虽然他未如同班同学那般走进象牙塔的研究生深巷，但他早已在乌江县悬挂起一块的公务员聘书。他感叹和忏悔的情感，像一团旋窜的烟火，现在仿如昨日十一年前，他还是一个在家耕田的普通农家子弟。他的世界，在安颜和钟校长的出现下，瞬间便有了逆转的奇迹。

　　那个时候，他因腿部受伤而负担了留级的疑虑。为了保住他的前程，安颜百般设想，钟校长亦步亦趋，一同站出来为他游说。他们对郭品先的学习成绩与家庭环境进行了深入讨论，使得郭品先不仅成了学校的希望，也成了他们个人的希望，他们决定集体上门教学，帮助即将迷失的郭品先。

　　师者，人类灵魂的工程师。安颜带头的义举，让所有的老师看到了一种可能与希望。在她的激励下，其他老师纷纷报名参与，他们构成了一隊无私奉献的教育队伍，合力为郭品先指引，为他提供了一个核心深处的前行方向。

　　日子一天天过去，郭品先的家，便成了他的课堂。他在家中领略到了各科的知识瑰宝，越过了一扇又一扇书卷的门扉。正如安颜所言，他现在以良好的态度履行公职，为社会做出了积极的贡献，也没有辜负任何一个帮助过他的老师。

　　秋韵，她是一个以博士学位跻身社会的优秀女性。她渴望回到母校，用自己所学来反哺社会，帮助更多的学子走出大山；杨红也一直在医学的道路上探索前进，希望用自己的专业知识去拯救更多的生命。

　　一场富有意义的会议，让安颜把原来的经验传达给学校，并推展了一项新的内容，那便是对残障儿童实施送教上门。老师们初时胆怯，只有安颜、丛俊生和钟校长三人毅然决然的报了名。他们有朴实但决然的决心，尽管他们并没有过往的失明儿童教学经验，但他们相信，只要坚持，总能找到帮助他们的方法。

　　为了激发老师们的参与积极性，安颜倡议，愿意送教上门的老师，可以参加评级职称。安颜等教育工作者的探索之旅便开始了，他们来到学生们的家中，去教授他们学习、生活的真课程，陪伴他们，听他们的需求，排解他们的困惑，帮助他们重焕生活的光彩。